Klaipėdoje susitiko Lietuvos tautinių mažumų neformalaus ugdymo pedagogai – sekmadieninių, šeštadieninių mokyklų vadovai bei mokytojai. Į seminarą, susipažinti su šios dienos aktualijomis, sukvietė Tautinių mažumų departamentas prie LR Vyriausybės.
Mokytojus pasveikinęs departamento vadovas Dainius Babilas kvietė mokytojus tapti ne tik tradicijų saugotojais, perdavėjais, bet ir būti geros žinios nešėjais, rengti savo mokinius ambasadoriais, kurie padėtų formuoti visuomenės požiūrį, kad Lietuvą kuria visų tautybių žmonės.
„Pokytį galime kurti visi. Svarbiausia jūsų misija – perduoti tradicijas, papročius kalbą. Tai yra fundamentalu ir svarbiausia. Nuo to viskas prasideda. Bet šiandien to neužtenka, reikia kur kas daugiau. Įrodinėti, kad visų tautų žmonės kūrė ir tebekuria Lietuvą, mums reikia iki šiolei. Kažkuriuo momentu atrodė, kad tai yra savaime suprantamas dalykas, bet pastaruoju metu atsirado toks jausmas, kad tikrai ne visi tą supranta. Tenka pakartoti iš naujo, kad taip Lietuvoje yra skirtingų tautybių žmonių. Ne tautybė lemia, kiek žmogus lojalus Lietuvai, kiek nori prisidėti prie šalies gerbūvio kūrimo“, – sakė D. Babilas.
Iš įvairių šalies miestų į seminarą susirinkusieji sekmadieninių mokyklų mokytojai dalinosi veiklų patirtimi ir įžvalgomis. Dalyvavo praktinių įgūdžių lavinimo užsiėmimuose Klaipėdos ukrainiečių kultūros ir švietimo centre „Rodyna“. Apsilankyta Vydūno muziejuje Kintuose.
Klaipėdos Tautinių kultūrų centro direktorė Jelena Butkevičienė pristatė naują, centralizuotą platformą „Mokausi Lietuvoje“ per kurią tėvai gali registruoti savo vaikus į neformaliojo švietimo veiklas, bei pasidalino patirtimi dirbant su šia sistema. Tautinių mažumų departamento ryšių su tautinėmis bendrijomis vedėja Rasa Paliukienė pristatė naujus reikalavimus, kurie svarbūs teikiant projektus sekmadieninių mokyklų finansavimui.
Seminare dalyvavo ir Klaipėdos miesto tautinių mažumų sekmadieninių mokyklų mokytojai.
Pagal Tautinių kultūrų centro kuruojamas neformaliojo švietimo programas – Klaipėdos miesto tautinių bendrijų ir įvairių tautų meninio ugdymo sekmadieninėse mokyklose į veiklas įtraukti beveik 200 vaikų, suformuota 13 įvairių grupių, kuriose vaikai mokosi piešti, kurti rankdarbius, dainuoti, mokosi savo tėvų ir senelių tradicijų, kalbų ir istorijos.
